2015-2016学年,水利水电工程学院围绕学校办学指导思想和方向,按照学校的总体规划和相关工作的部署,坚持以提高教学质量为核心,在2014年新修订的人才培养方案的基础上,动员全体教师按照新的教学大纲编制了课程说明和课程大纲,进一步完善了3+1培养模式,凝炼“大禹班”“奥凯班”办学经验,在专业综合改革、本科特色专业建设、重点课程建设、实践教学基础建设和运行体系优化等方面进行了卓有成效的探索,扎实推进常规教学工作和专业建设,深化实践教学改革,加强师资队伍建设,各项工作稳步提高。在提高学生的专业知识运用能力和创新能力,提升本科教学质量和实践操作等方面取得了较好成绩,全面完成了本年度计划教学任务。
一、基本情况
1.师资队伍基本状况
表1 2015-2016学年教师基本情况
学院师资情况
|
合计
|
专任教师职称结构
|
专任教师学历结构
|
教职工总数
|
专任教师数
|
正高
|
副高
|
中级
|
其他
|
博士
|
硕士
|
本科
|
其他
|
86
|
74
|
17
|
18
|
30
|
9
|
17
|
42
|
15
|
0
|
比例%
|
22.97
|
24.32
|
40.54
|
12.16
|
22.97
|
56.76
|
20.27
|
0
|
2.专业基本情况
表2 2015-2016年本科专业基本情况
序号
|
专业名称
|
专业代码
|
获批时间
|
特色专业
|
在校生数
|
教师人数
|
生师比
|
1
|
机械设计制造
及其自动化
|
080301
|
2004
|
|
374
|
8
|
46.75
|
2
|
农业机械化
及其自动化
|
081901
|
1958
|
国家级
特色专业
建设点
|
245
|
9
|
27.22
|
3
|
农业电气化
|
081902
|
2002
|
|
183
|
10
|
18.3
|
4
|
交通运输
|
081201
|
2002
|
|
175
|
6
|
29.17
|
5
|
水利水电工程
|
080801
|
2003
|
第一批次录取专业
|
377
|
12
|
31.42
|
6
|
土木工程
|
080703
|
2004
|
|
266
|
11
|
24.18
|
7
|
农业水利工程
|
081904
|
1976
|
省级重点扶持学科
|
444
|
10
|
44.4
|
8
|
电气工程及其自动化
|
080601
|
2010
|
|
310
|
10
|
31
|
9
|
水文与水资源工程
|
081102
|
2013
|
|
128
|
10
|
12.8
|
10
|
车辆工程
|
080207
|
2015
|
|
|
|
|
合计
|
10个
|
|
|
|
2568
|
57
|
45.05
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
表3 2015-2016学年年本科专业4166am金沙app手机版等情况
序号
|
专业名称
|
招生数
|
毕业
生数
|
毕业率
%
|
学位授予率
%
|
考研率
%
|
就业率
%
|
四级
通过率%
|
六级
通过率%
|
1
|
机械设计制造
及其自动化
|
90
|
93
|
93.55%
|
88.17%
|
6.59%
|
64.84%
|
7.43%
|
5.3%
|
2
|
农业机械化
及其自动化
|
58
|
58
|
100.00%
|
100.00%
|
6.90%
|
58.62%
|
3
|
农业电气化
|
61
|
66
|
98.48%
|
95.45%
|
3.03%
|
92.42%
|
4
|
交通运输
|
0
|
58
|
96.55%
|
94.83%
|
10.34%
|
62.07%
|
5
|
水利水电工程
|
90
|
102
|
99.02%
|
99.02%
|
7.84%
|
75.49%
|
6
|
土木工程
|
0
|
102
|
94.12%
|
92.16%
|
4.95%
|
69.31%
|
7
|
农业水利工程
|
91
|
146
|
95.89%
|
94.52%
|
18.06%
|
70.14%
|
8
|
电气工程
及其自动化
|
91
|
67
|
97.01%
|
97.01%
|
2.99%
|
94.03%
|
9
|
水文与水资源
管理
|
62
|
|
|
|
|
|
合计
|
9个
|
543
|
692
|
96.53%
|
94.80%
|
8.59%
|
72.93%
|
表4 2015-2016学年课程开设情况
|
合计
|
教授
|
副教授
|
讲师
|
助教
|
承担课程人数
|
61
|
12
|
15
|
31
|
3
|
开课门次
|
218
|
45
|
52
|
115
|
6
|
学时数
|
12904
|
2080
|
3584
|
6936
|
304
|
发表教研教改论文
|
5
|
1
|
|
4
|
|
3.教学机构基本情况
表5 2015-2016学年教学机构及设施基本情况
系
(教
研室)
|
序号
|
名称
|
对应本科专业名称
|
承担课程门次
|
1
|
水利水电工程系
|
水利水电工程
水文与水资源工程
|
41
|
2
|
农业水利工程系
|
农业水利工程
|
23
|
3
|
土木工程系
|
土木工程
|
22
|
4
|
机械系
|
机械设计制造及其自动化
|
20
|
5
|
电气与自动化系
|
电气工程及其自动化
农业电气化
|
50
|
6
|
农机系
|
农业机械化及其自动化
|
21
|
7
|
车辆工程系
|
交通运输
车辆工程
|
14
|
8
|
工程基础教学部
|
|
27
|
合计
|
8
|
10
|
218
|
农
业
工
程
综
合
实
验
教
学
中
心
|
序号
|
名称
|
序号
|
功能室
名称
|
承担实验项目数
|
面积(㎡)
|
设备数(台/件)
|
人时数
|
1
|
机电工程
实验教学平台
|
1
|
机械基础实验室
|
42
|
324.7
|
26
|
13294
|
2
|
电工电子实验室
|
332
|
400
|
395
|
100240
|
3
|
农机与汽车
实验室
|
42
|
233.28
|
60
|
10800
|
4
|
CAD与制图实验室
|
9
|
79
|
45
|
3520
|
5
|
力学实验室
|
9
|
120
|
9
|
6000
|
2
|
水利与土木
实验教学平台
|
1
|
土工与建筑材料实验室
|
12
|
556
|
142
|
5172
|
2
|
水工与水力学
实验室
|
30
|
690
|
70
|
6684
|
3
|
测绘实验室
|
10
|
164
|
118
|
19936
|
4
|
工程结构实验室
|
4
|
43.2
|
|
4852
|
5
|
水资源与灌排
实验室
|
5
|
114.2
|
3
|
600
|
3
|
机械工程训练中心实验教学平台
|
1
|
机械实训
中心
|
62
|
1863.04
|
70
|
21000
|
合计
|
3
|
合计
|
11
|
557
|
4587.42
|
868
|
192098
|
实
践
教
学
基
地
|
序号
|
名称
|
实习本科专业名称
|
年度接纳人次
|
位置/地址
|
1
|
兰州星火机床有限公司教学实习基地
|
机械制造及其自动化
|
109
|
兰州市安宁西路888号
|
2
|
兰州吉利汽车
工业有限公司
教学实习基地
|
交通运输
|
59
|
中国甘肃永登县中川镇兰州吉利汽车
|
3
|
兰州电机厂
教学实习基地
|
农业机械化及其自动化
|
67
|
民乐路66号
|
4
|
甘肃洮河拖拉机
制造有限公司
|
机械制造及其自动化
交通运输
|
168
|
洮阳镇北五里铺路
|
5
|
引大入秦工程
秦王川灌区
教学实习基地
|
农业水利工程
|
137
|
甘肃省永登县
|
6
|
景泰川电力提灌工程教学实习基地
|
水利水电工程
|
63
|
甘肃省景泰县
|
7
|
乌金峡水电工程
教学实习基地
|
水利水电工程
|
63
|
甘肃省兰州市榆中县
|
8
|
刘家峡水电工程
教学实习基地
|
水利水电工程
|
63
|
甘肃省兰州市皋兰县
|
9
|
九甸峡水利水电
工程实习基地
|
水利水电工程
|
63
|
甘肃省洮河九甸峡
|
10
|
甘肃省机械科学研究院创新实习基地
|
农业机械化
及其自动化
|
67
|
甘肃省兰州市城关区广武门后街118旁
|
11
|
甘肃省水电设计院水利工程实践
教育基地
|
水利水电工程
|
63
|
甘肃省兰州市城关区平凉路284号
|
12
|
武威灌溉试验站
创新实习基地
|
农业水利工程
|
137
|
甘肃省武威市
|
13
|
甘肃酒泉铸陇机械制造公司
创新实习基地
|
机械制造及其自动化
|
109
|
酒泉市高新技术工业园区兴工西路13号
|
14
|
甘肃省农机鉴定站创新实习基地
|
农业机械化
及其自动化
|
67
|
兰州市北滨河中路820
|
15
|
张掖水务局灌溉试验站创新实习基地
|
农业水利工程
|
137
|
张掖市南环路679号政府大院统办二号楼
|
16
|
酒泉奥凯种子机械有限公司种业装备教学基地
|
农业机械化
及其自动化
|
67
|
酒泉市西大街34号
|
17
|
甘肃大禹节水集团股份有限公司节水灌溉教学基地
|
农业水利工程
|
137
|
中国甘肃酒泉市高新技术工业园区解放路290号
|
18
|
长江三峡总公司国家级教学实习基地
|
水利水电工程
|
109
|
湖北宜昌
|
合计
|
|
|
1576
|
|
4.教学建设基本情况
表6 质量工程相关项目建设情况
级别
|
特色专业
|
精品课程
|
教学名师
|
教学团队
|
实验教学
示范中心
|
获奖教材
|
承担教改项目
|
国家级
|
1
|
|
|
|
|
|
|
省级
|
1
|
|
|
1
|
1
|
4
|
|
校级
|
1
|
1
|
|
2
|
|
|
1
|
5.学生创新能力培养情况
表7 2015-2016学年学生创新能力培养情况
年级
|
参与SRTP项目
|
参加学科竞赛获奖数
|
发表论文数
|
发明专利数
|
其他
获奖
|
人数
|
占总学生比例
|
国家级
|
省部级
|
校级
|
SCI等期刊
|
核心
期刊
|
一般
期刊
|
12
|
55
|
7.98%
|
27
|
|
6
|
|
|
|
|
5
|
13
|
258
|
37.26%
|
34
|
19
|
4
|
|
|
|
|
|
14
|
200
|
31.35%
|
10
|
|
5
|
|
|
|
|
|
15
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
合计
|
513
|
20%
|
71
|
19
|
15
|
|
|
|
|
|
表8 2015年学生科研训练(SRTP)结题情况统计
项目审批号
|
项 目 名 称
|
指导教师
|
主持人
|
20150701
|
相间短路的方向性电流保护Simulink仿真研究
|
王关平
|
王任君
|
20150702
|
玉米茎杆压扁揉碎机的设计
|
张锋伟
|
史小刚
|
20150703
|
黄河梯级水电站运行对兰州河段冬季水温的影响分析
|
张彦洪
|
段林均
|
20150704
|
玉米全膜双垄沟膜下定向播种机理研究
|
戴飞
|
张仕林
|
20150705
|
全膜双垄沟覆膜种床物理机械特性研究
|
戴飞
|
魏万成
|
20150706
|
草膜双覆盖对小麦间作玉米产量及耗水特性的影响
|
冯福学
|
孟洋洋
|
20150707
|
用matlab检测并去除叶片阴影
|
冯全
|
祝生
|
20150708
|
气推直播式玉米精密穴播机播种装置仿真研究
|
高爱民
|
程元
|
20150709
|
旱地全膜双垄沟残膜捡拾打捆机的结构设计
|
高爱民
|
周麒龙
|
20150710
|
大麦生长形态计算机模拟及仿真研究
|
高晓阳
|
张盼
|
20150711
|
兰州市生活用水水质安全研究
|
高彦婷
|
秦积栋
|
20150712
|
小区育种小麦半喂入式收获机双层割台设计
|
韩正晟
|
李武强
|
20150713
|
微垄起垄覆膜机的研究
|
胡靖明
|
王志励
|
20150714
|
沙棘气动采收机的研究
|
胡靖明
|
董国超
|
20150715
|
河西绿洲区棉花咸水膜下滴灌技术研究
|
黄彩霞
|
王凯
|
20150716
|
制料机环膜材料疲劳性能试验
|
黄晓鹏
|
刘健
|
20150717
|
火焰喷涂Ni60-WC涂层抗植物磨料磨损性能试验研究
|
黄晓鹏
|
陈鹏飞
|
20150718
|
应用GMT对新实验楼施工现场进行三维模拟的研究
|
黄珍
|
蔡文华
|
20150719
|
适合高校宿舍的一体化家具设计方案
|
黄珍
|
张正
|
20150720
|
温室冬季灌溉水体增温设备研究
|
贾生海
|
王雅敏
|
20150721
|
兰州水资源节约集约利用及用水安全分析研究
|
贾生海
|
毛兰
|
20150722
|
西北荒漠区苜蓿草地覆膜水分调控机制研究
|
康燕霞
|
陈可
|
20150723
|
西北荒漠区苜蓿草地水肥耦合效应研究
|
康燕霞
|
张宏斌
|
20150724
|
坡地标准集雨垄的径流效率的研究
|
李晓玲
|
许健
|
20150725
|
某高校新校区手工建筑模型制作
|
李晓玲
|
刘锦洋
|
20150726
|
气力式残膜回收机起垡集膜装置的设计
|
马军民
|
李忠盟
|
20150727
|
斜拱式温室大棚结构优化
|
戚乐磊
|
张仕腾
|
20150728
|
一膜两年用对玉米间作豌豆产量及耗水特性的影响
|
齐广平
|
张哲
|
20150729
|
基于sap2000对我校19号公寓楼基础隔震的分析
|
时晨
|
黄斌
|
20150730
|
某框架住宅基础隔震技术的应用和经济性分析
|
时晨
|
郑辉
|
20150731
|
黄芪挖掘机优化与改进
|
孙伟
|
李维鹏
|
20150732
|
马铃薯膜上打穴装置研究
|
孙伟
|
崔永婷
|
20150733
|
甘肃农业大学西校区交通优化设计
|
田斌
|
杨国文
|
20150734
|
甘肃农村土地流转现状及农业机械使用对主要农产品价格的影响调查与分析
|
田斌
|
柳顺熙
|
20150735
|
振动式红枣收获机的设计
|
万芳新
|
刘亚杰
|
20150736
|
机械式花椒采收装置的设计
|
万芳新
|
梁年庚
|
20150737
|
线性电路叠加原理的仿真验证
|
王关平
|
王勤
|
20150738
|
基于REVIT三维智能软件模拟工科楼施工场地布置
|
王引弟
|
韩旺和
|
20150739
|
基于FLUENT的汽车空气动力学研究
|
王咏梅
|
师永珍
|
20150740
|
基于GeoStudio—SEEP/W的粘土心墙坝的渗流分析
|
王玉才
|
郭志伟
|
20150741
|
岩土类边坡稳定性分析方法探究
|
薛媛
|
刘亚妃
|
20150742
|
蔬菜大棚温度控制
|
杨梅
|
汪英梅
|
20150743
|
电子抢答器
|
杨梅
|
田泽昌
|
20150744
|
基于倒谱的语音特性提取算法设计
|
杨婉霞
|
辛丰仓
|
20150745
|
基于支持向量机的语音识别
|
杨婉霞
|
孙宏斌
|
20150746
|
前悬挂垄作玉米秸秆收割机的仿真分析
|
张锋伟
|
师军
|
20150747
|
小型豌豆收获机改进设计
|
张克平
|
陈龙
|
20150748
|
小型豌豆收获机机架模态分析
|
张克平
|
王君
|
20150749
|
水肥气一体化地下灌溉设备研制
|
张芮
|
罗斌
|
20150750
|
日光温室雨水蓄集及处理研究
|
张芮
|
慕振洋
|
20150751
|
方形根茎类中药饮片切片机切片装置的设计
|
张炜
|
宋志龙
|
20150752
|
方形根茎类中药饮片切片机设计
|
张炜
|
易于杰
|
20150753
|
多功能穴播器的设计
|
张雪坤
|
祁佳赟
|
20150754
|
花生摘果机的设计
|
张雪坤
|
殷立剑
|
20150755
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兰州新区多库联合供水优化配置研究
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张彦洪
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董明智
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2016年学生科研训练(SRTP)立项情况统计
项目审批号
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项 目 名 称
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指导教师
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主持人
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20160701
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草膜覆盖对小麦间作玉米产量及耗水特性的调控效应
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冯福学
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徐金柳
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20160702
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葡萄生长模型及计算机模拟仿真研究
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高晓阳
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苗世霞
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20160703
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利用建模软件实现对逸夫馆三维导览的研究
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黄珍
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周涛
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20160704
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沟垄微型集雨系统径流预测模型研究
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李晓玲
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郑海兵
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20160705
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结构竞赛之桁架桥模型制作及
极限承载力确定方法研究
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戚乐磊
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魏世航
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20160706
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深松、灭茬、整地联合作业机的设计
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孙伟
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郭鹏
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20160707
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柴油机缸内工作过程的数值计算
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王咏梅
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孔永淑
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20160708
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全膜双垄沟残膜回收机的设计
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张炜
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毛文鹏
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20160709
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带有仿形单体的全膜双垄沟地膜捡拾机的设计
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戴飞
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苏先发
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20160710
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菊芋收获机设计
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戴立勋
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刘万鹏
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20160711
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用颜色恒常性算法校正不同光照条件的叶片图像
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冯全
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侯兆静
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20160712
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苜蓿根系拉伸、剪切性能试验研究
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高爱民
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贾玺章
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20160713
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BIM技术在新实验楼建筑建模中的应用探索
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韩祎
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张渭
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20160714
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沙棘气动采收机的设计和实验研究
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胡靖明
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刘延席
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20160715
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秸秆带状覆盖和秸秆还田对冬小麦田
土壤结构和产量的影响
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黄彩霞
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赵明华
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20160716
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振动式枸杞采收装置的设计
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黄晓鹏
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余水
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20160717
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永昌县水肥耦合对苜蓿产量和品质的影响
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康燕霞
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陈萌
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20160718
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渠道不同土质组合的防渗效果研究
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李海燕
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史建平
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20160719
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基于单片机的燃气报警器的设计
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李红岭
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陈炀
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20160720
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圆形喷灌机电气控制系统设计
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李妙祺
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靳礼
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20160721
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网架结构抗震性能研究
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李晓飞
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张平安
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20160722
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长根茎类中药材收获机的三维设计
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刘小龙
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杨逸
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20160723
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QW200型往复式切药机的虚拟样机设计
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马军民
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徐永辉
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20160724
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搂耙式集膜机的设计
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石林榕
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吴海亮
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20160725
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小籽粒精少量流体排种装置设计
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孙步功
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刘阳
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20160726
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甘肃农业大学道路交通管理方案的设计
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田斌
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葛庆红
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20160727
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甘肃省物流发展状况及预测分析
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万芳新
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罗燕
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20160728
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新型微机式电流方向继电器
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王关平
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田泽昌
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20160729
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含沙水流中粒径对离心泵叶轮磨损
特性影响的数值分析
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王久鑫
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常红兵
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20160730
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资堡水电站枢纽(溢流坝、泄冲闸)三维设计方案
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王引弟
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王凡红
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20160731
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深覆盖层上面板堆石坝的抗震特性研究
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王玉才
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王忠慧
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20160732
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聚丙烯纤维复合土强度试验研究
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薛媛
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李欣怡
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20160733
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南方CASS在数字化制图中的应用
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鄢继选
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王慧萍
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20160734
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烟雾报警器的设计
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杨梅
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魏丽丽
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20160735
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DWT域语音共生矩阵的提取及分类
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杨婉霞
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景登红
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20160736
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当前大学生关注的热点研究
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张保罗
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汤帅
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20160737
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垄作玉米秸秆收割机的设计
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张锋伟
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周刚
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20160738
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黄芪挖掘机的设计
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张华
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马义
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20160739
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甘肃农业大学道路电子地图测绘
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张建生
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周生辉
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20160740
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碎麦秸垫式膜上灌对西北旱区食葵高产的
调控途径研究
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张金霞
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张毅金
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20160741
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基于FLUENT的输油管弯头冲蚀磨损研究与改进
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张克平
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王君
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20160742
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水分胁迫对设施葡萄土壤水分变化动态的影响
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张芮
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任海龙
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20160743
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手推式精量种子穴播机的设计
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张雪坤
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刘志宏
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20160744
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灌溉渠道水力自动控制闸门设计
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张彦洪
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韩帅
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20160745
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轻钢农宅的标准化设计
-以甘肃省白银市水川镇金锋村为例
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张兆波
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马麒
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20160746
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手扶山地割草压扁机的改良设计与研究
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赵春花
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张孝禹
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20160747
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室内土槽模拟沟灌规律研究
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赵霞
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张鹏
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20160748
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家庭防盗报警系统
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周蓓蓓
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周银
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二、深化教育教学改革、提高教育教学质量方面的思路、举措和成效
1.学科、专业建设的思路和成效
(1)一本已招生五届,招生人数累计达到492名学生。近年来,在学校的大力支持下,师资队伍建设,实验室条件都在不断增强,在实验室建设方面,2016年,学校投入50万元,学院从自考发展基金配套50万元,建设了水利水电工程专业实验室,完善了本科实习实验条件。另外在学校的大力支持下,我院水利水电工程专业每年去三峡工程进行生产实习,切实保证了一本专业建设和人才培养质量。
(2)以国家级特色专业——农业机械化及其自动化,省级特色专业——农业水利工程为依托,分别与酒泉奥凯种子机械股份有限公司、甘肃大禹节水股份有限公司协议共建的第四届“奥凯班”、“大禹班”,到奥凯酒泉公司和大禹天津公司做毕业设计,锻炼了本科生的实践技能和创新能力。
(3)学院新增水文与水资源工程专业已顺利招生两届,招生人数达到125人,切实保证了新专业的顺利发展。
(4)学院新增车辆工程专业,顺利通过教育部审批,正在准备2016年招生工作。
2.“教学质量”工程举措与成效
学院在课程建设中,成立了以学院主管教学领导为组长的课程建设小组,组员由各系主任、学术带头人和中青年骨干教师组成。小组组织协调、统筹规划、指导并监督全院的课程建设。
依据学校重点课程建设规划,2015-2016学年我院获批3门校级重点课程,分别是《工程水文学》、《工程地质及水文地质》、《先进制造技术》;2012年度立项的《汽车电器与电子控制系统》、《农业机械化生产学》、《水资源规划及利用》及《机械工程实训》等4门校级重点课程于2015年通过结题验收,其中《水资源规划及利用》被评为校级精品课程。
我院教师积极参加教材和专著的编写工作,主编教材3部,分别为赵武云主编的《ADAMS2013基础与应用实例教程》、贾生海主编的《土木工程材料》和李海燕主编的《地下水利用》,副主编教材4部,参编教材4部。获批省部级规划教材及行业规划教材4部,自编实验指导1部。
赵武云教授为带头人的机械制造及其自动化专业教学团队获批校级教学团队。
2014年获批的以贾生海教授为带头人的校级教学团队“农业水利工程专业教学团队”通过中期检查。
表9 校级教学团队情况
团队名称
|
带头人
|
主要成员
|
进展
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机械制造及其自动化专业教学团队
|
赵武云
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张炜 胡靖明 孙步功 张克平 赵春花
姚亚萍 吴劲锋 高晓阳 杨梅 王久鑫
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立项
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农业水利工程
专业教学团队
|
贾生海
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张芮 张金霞 朱燕琴 黄彩霞 冯福学
康燕霞 赵霞
|
通过检查
|
表10 立项校级重点课程情况
课程名称
|
课程负责人
|
立项时间
|
资助经费
|
工程水文学
|
张彦洪
|
2014
|
6000
|
先进制造技术
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姚亚萍
|
2014
|
6000
|
工程地质及水文地质
|
康燕霞
|
2014
|
6000
|
表11 校级重点课程结题验收情况
课程名称
|
课程负责人
|
立项时间
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检查结果
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汽车电器与电子控制系统
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黄晓鹏
|
2012
|
通过
|
农业机械化生产学
|
戴飞
|
2012
|
通过
|
水资源规划及利用
|
张芮
|
2012
|
通过
|
机械工程实训
|
张炜
|
2012
|
通过
|
表12 教材建设项目立项一览表
教材名称
|
姓名
|
编写分工
|
项目类型
|
协议出版社
|
AutoCAD2012
农业工程实用教程
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孙伟
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主编
|
规划教材
|
中国电力出版社
|
水利水电工程测量
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陈彩苹
|
主编
|
规划教材
|
中国水利水电出版社
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土木工程结构试验与检测
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薛晓峰
|
副主编
|
规划教材
|
化学工业出版社
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液压传动实验指导书
|
赵春花
|
主编
|
自编实验指导
|
|
水文分析与计算
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张彦洪
|
主编
|
规划教材
|
水利水电出版社
|
3.师资队伍建设的思路、举措和成效
为加强师资队伍建设、强化教学管理、提高教育教学质量,学院依照学校整体人才引进方案和管理办法,组织了人才引进活动,开展了形式多样的教学活动。
(1)人才引进
按照学校有关人才引进方案和管理办法,学院组织院领导和有关教师组成4个小组,分赴东北、西南、华中、西安等地的各大学和科研单位,宣讲学校和学院人才引进政策,开展座谈交流,引进高水平高学历人才。2015年,学院引进4名教师,有效补充了农机、土木和电气专业的教师队伍。
(2)教师教学经验座谈
学院邀请从河海大学进修回来的李海燕老师为农水、水电、土木系教师做教学专题讲座。李海燕老师介绍了自己在河海大学进修时学到的先进教学理念和教学方法,例如让年轻老师跟随有项目的老师做项目,帮助自己积累科研经验,学习更专业的知识;老师可以选择一堂课将讲台让给学生,让学生在课外时间做准备,挑选准备充足的学生为大家讲授这一堂课,不仅提高学生的积极性,使得上课气氛活跃,也可以加深学生对知识的记忆,教学效果十分显著;在毕业答辩环节,老师所提出的问题可以不拘于毕业设计本身,所有感兴趣的老师都可以就四年来所学课程进行提问,丰富了答辩环节,也让更多老师参与进来。参会教师也就自己从教的体会与李老师做了交流。
(3)课堂教学观摩与交流
学院邀请2015年全校讲课大赛“十佳”教师姚亚萍为农机系、机械系、电气系、车辆系教师做教学观摩活动,展示了她的参赛题目《现代制造技术》课程中的《立体光刻技术》。授课过程采用电影《十二生肖》片段引入主题,结合目前先进的3D打印技术,课程内容包括很多实例,课件中应用了大量的图片、视频等,很好地激发了大家的兴趣,老师们表现出对课程内容极大的兴趣,询问了许多专业知识,更对姚亚萍老师的课件制作水平表示赞赏。姚亚萍老师为大家讲述了参赛经验、课件制作技巧和讲课心得,给在座老师留下了深刻印象。
(4)考察学习兄弟院校先进教学经验
由主管教学的贾生海副院长带队,带领农水系、水电系和土木系的老师到西北民族大学土木工程学院、兰州资源环境职业技术学院水利系进行调研。调研组一行人参观了兄弟院校实验室并开展座谈交流,分别探讨了各自的特色教学、学科建设和教学改革,并表示今后要加强和兄弟院校的合作交流,分享办学经验,展开多层次互动,以期进一步发展。
(5)检查教师作业布置情况和课后辅导情况
学院抽查前十周任课教师批改过的作业,并放在会议室供老师们阅览。抽查到的有:刘丽霞《水工钢结构》、周蓓蓓《微型计算机原理》、陈彩苹《水利工程测量》、戴飞《工程力学》、薛媛《工程项目管理》。从抽查结果来看,老师们布置作业适量,批改作业认真,给学生反馈也比较及时。
(6)精彩一课
工学院成立了由院长赵武云任组长,主管教学工作副院长贾生海任副组长,学院党政领导、各系部主任为成员的 “精彩一课”领导小组,制定了详细的“精彩一课”实施方案。由学院领导分头带队,以系部为单位,组织系部主任和全体教师随堂听课,切实推进“精彩一课”系列教学观摩活动。在2015-2016第二学期,我院共承担课程111门次,共有56名教师授课,学院根据教学实际制定《工学院“精彩一课”公开课活动安排》,除实习期2位老师和已参加学校“精彩一课”的“十佳”教师姚亚萍以外,本学期承担本科教学任务的所有专兼职教师都参加了此次公开课活动,共安排53门次课程。
(7)SRTP中期考核
为提高大学生科研实践水平,贯彻落实大学生科研训练计划项目(SRTP)的实施,2015年9月24日-25日,我院举行2015年度SRTP中期考核答辩会。学院有关领导及相关教师参加答辩并作了指导。学院优秀学生代表参与此次答辩。答辩会共分为三个小组,分别由戚乐磊、高晓阳和黄晓鹏任组长,各答辩小组团结协作,认真听取总结汇报。项目组通过PPT形式,引用数据、组团汇报,各项目研究既有深度又不失具体形象,从阶段性成果到预期成果以及存在的问题,经过综合分析,制定后期工作安排。同时,考核教师通过亲身示范,向同学们提出课题研究要主旨明确,对采集到的数据通过分析整理做出总结,研究时间空间分布要合理等。最后,就数据的采集以及科研训练中存在的问题和解决方法等细节与同学们进行了讨论,并作出指导。本次检查汇报表明,各项目组对现有研究成果已有及时准确的整理和总结,对未来工作的目标也相当明确,通过本次中期考核,同学们看到了科研过程中自己的闪光点和尚存的不足之处,对同学们今后的学习与研究、甚至毕业论文的撰写有积极的指导意义。
4.实践教学
我院至今共建设有校外实践教学基地14处,就业(创业)基地10处,“3+1”教学基地2处。学院按照学校规范整理实践教学基地的要求,结合我院专业综合改革、人才培养方案修订的需要,有针对有计划的调整实践教学环节管理方式和运行方式,大力提升了校外实践教学基地的层次。今年我院希望拓展的主要实践教学基地有:湖北十堰市东风商用车有限公司全国大学生实习基地、保定长城汽车有限公司、兰州新区亚美特节水灌溉公司、中水一局云南分公司、陇南市水电设计院等。我院将对这些校外基地进行走访、挂牌,总结经验,拓展基地功能。
5.学生综合素质培养
(1)鼓励学生和教师积极申报并参加大学生科研训练(SRTP)项目,加强学生创新能力与实践能力培养。2015-2016学年,科研训练项目立项104项,结题55项,终止1项,其中3项评为校级重点项目,6项被评为优秀项目。
(2)学院积极组织了2项全校性专业大赛,分别为“甘肃农业大学第九届CAD创新大赛”和“第八届‘南方杯’测量技能大赛”。
(3)学院积极组织学生参加各类全国竞赛活动,并取得多项优异成绩。在2014年全国BIM网络设计大赛中,由黄珍、王引弟老师指导的12级土木工程班学生李永帅、黄斌、韩旺和、霍二鹏、郑辉、岳元红等六位同学组成的两组团队,先后获得“甘肃省最佳场地布置奖”、“BIM虚拟建造优秀奖”等奖项;在2015全国三维数字化创新设计大赛中,由孙伟老师带队、张华老师指导,高森德、孙尚俊、贾永刚、罗金琪四位同学组成的“走火设计”团队荣获甘肃赛区工业工程设计组特等奖,并代表甘肃赛区参加全国总决赛,荣获全国总决赛“开放自主命题-工业与工程设计大赛”一等奖;在2015年全国大学生数学建模竞赛中,12水电尹鑫卫、14电气杜军妹同学所在团队荣获国家二等奖;在第七届全国大学生数学竞赛甘肃赛区比赛中,我院13交运班葛庆红同学获得非数学专业组竞赛一等奖,13水电班林文青同学、13交运班董小明同学获得非数学专业组竞赛二等奖,12土木班丁泽彦同学获得非数学专业组竞赛三等奖;全国大学生水利创新设计大赛中,张芮老师指导的13级农业水利工程班《温室灌溉增温设备》和12级水利水电班《基于屋面优化设计的全自动雨水初期弃流装置》分别获得二等奖和优胜奖;在第十届全国周培源大学生力学竞赛甘肃赛区竞赛中,12级土木工程专业的郑辉获二等奖,付晓丹、韩旺和、付新雅、颜明冬获三等奖,我院教师张峰伟、戚乐磊、张雪坤获优秀指导教师奖,我校获优秀组织奖。2015年全国大学生英语竞赛中,我院学生获C类二等奖一名,C类三等奖6名。
6.科研促进教学情况
表13 发表教研教改论文情况
论文名称
|
第一
作者
|
刊物名称
|
高校课堂教学创新能力培养模式探索
—以工程地质教学为例
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康燕霞
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河北农业大学学报( 农林教育版)2015,33(5)
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水利工程类专业实践教学研究与实践
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高彦婷
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中国教育教育技术装备 2015(4)
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农业水利工程专业实验教学存在的问题及对策
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赵霞
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甘肃科技 2015(14)
|
启发式教学在《工程流体力学》课程教学中的运用
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张金霞
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赤峰学院学报 2015,36(3)
|
农林类高校家电维修公选课的实践与探索
|
王关平
|
赤峰学院学报 2015,31(8)
|
单片机实验的虚拟化研究
|
李红岭
|
时代教育 2015(8)
|
基于FLUENT的磨损试验机磨料流场模拟和试验验证
|
张克平
|
机械设计 2015,32(9)
|
基于项目教学法的机械类专业“工程图学”
教学模式探讨
|
高爱民
|
渭南师范学院学报 2015(8)
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农业院校中电机与拖动基础精品课程建设的探讨
|
李妙祺
|
中国现代教育装备 2015(1)
|
7.学生学习效果
我院成立了由学院主管教学的领导和系主任等组成的毕业实习及毕业设计工作领导小组,全面负责毕业实习的组织实施和毕业论文的审查、答辩工作。本学年圆满完成了692名毕业生毕业资格审查、毕业设计答辩和优秀毕业论文报送,其中有7名教师被评为优秀指导教师,21篇论文被评为优秀毕业论文。
2016年我院毕业692名学生,毕业率为96.53%,学位授予率94.8%,学院毕业生就业率较为稳定,8个专业就业率在全校名列前茅。
8.特色发展
(1)“3+1”培养模式
我院“大禹班”“奥凯班”3+1培养模式已经实施4届,学院贯彻落实《教育部、农业部、国家林业局关于实施卓越农林人才教育培养计划的意见》和《教育部、农业部、国家林业局关于推进高等农林教育综合改革的若干意见》精神,以其“复合应用型”“实用技能型”人才培养模式改革为导向,进一步完善了“3+1”培养模式,凝炼了“大禹班”“奥凯班”办学经验,提高了学生的专业知识运用能力和创新能力,建立健全有利于实用技能型农林人才培养的质量评价体系。
(2)完善本科教学基本文件
教学基本文件是教学工作的基本依据,是教材建设和专业建设有机组成部分,对于保证人才培养质量,实现培养目标具有重要意义。按照学校《关于完善本科教学基本文件的通知》要求,学院专门召开动员大会,要求以系为单位编写教学基本文件。各系经过讨论,按照任务到人、责任到人的原则,认真编写,最后各类教学基本文件经学院教学工作委员会逐个审定。完成了所有课程教学大纲、实验教学大纲、实习(实训)大纲、课程设计(论文)大纲、毕业实习和毕业论文(设计)大纲,实验教学指导书、实习教学指导书、课程设计(论文)指导书、课程介绍的编写工作。
三、存在的主要问题和整改措施
1.没有国家级精品课程
到目前为止,我院只有校级精品课程和省级精品课程,还没有国家级精品课程。
2.师资队伍薄弱
师资队伍仍显薄弱,不能满足建设高水平学科和培养高层次、高质量人才的需求。
3.实验室硬件条件不能满足本科生教学要求
土木工程专业是我院热门专业,但专业实验室条件较差,结构试验室仅有18万元的实验设备,面积20多平方米,与该专业办学要求有极大的差距。车辆工程专业有现代汽车赠送的汽车等试验设备,但没有专门的实验室(厂房),致使实验设备闲置多年,无法开展试验。水文水资源专业没有1个专业实验室,实习实验等只能去兄弟院校进行。国家级实验示范中心方面做了很多工作,但由于条件有差距,结果不理想,还得有新举措,加倍努力。